为深化实践育人内涵，助力新生科学做好职业规划，10月25日下午，德馨书院以“走进企业课堂，点亮康复职路”为主题，由书院党委副书记刘波帆带队赴河南邦尼生物工程有限公司开展“开学第一课”职业体验活动。学生处、康复医学院相关教师及康复工程专业全体新生参加。

活动伊始，邦尼生物接待负责人付欢欢现场宣读了安全须知与保密纪律，明确了参观路线，以规范严谨的流程让学生提前感受企业管理的专业氛围。

在核心生产区域，学生们近距离观摩了康复器械从原料处理、精密加工到终端检测的全流程生产线。讲解工程师将课本中抽象的“生物力学适配性”“精度检测标准”等知识点，转化为生动直观的实际操作，使学生深刻理解“零误差”在医疗器械制造中的重要意义。在检测中心与产品展厅，学生们目睹了三坐标测量仪、疲劳试验机等设备的高效运转，并通过技术参数与临床适应症的对照，真切体会到康复工程“以患者为中心”的价值导向。

参观结束后，师生移步至办公楼五楼会议室，进入“深度对话”环节。邦尼国际部外贸业务员李帅欣以详实的数据介绍了公司的全球业务布局，指出企业已构建“研发—制造—销售”一体化体系，产品远销40多个国家与地区，全面符合ISO 13485、CE、FDA等国际医疗质量标准，在国际康复器械领域彰显“中国力量”。

河南邦尼医药有限公司技术负责人李心怡围绕“康复器械的底层逻辑是紧贴临床需求”这一核心理念，系统解析了相关岗位的能力要求。她指出，机械设计岗需将材料力学与机械原理转化为可制造的零部件；临床对接岗要善于将医生的临床反馈转化为可量化的工程指标；数据分析岗则需运用Python、MATLAB等工具，将临床数据转化为产品迭代的依据。这三类能力模型被学生称为“企业版人才培养方案”，为大家今后的学习规划提供了清晰指引。

在互动答疑环节，同学们踊跃提问，聚焦“课程学习与岗位能力衔接”“技术研发中的难点突破”以及“职业发展路径”等核心议题，展现出对专业前景与个人成长的高度关注。活动最后，全体师生与邦尼生物接待团队合影留念，为此次“职场初体验”画上圆满句号。

学生代表李紫阳在活动后感慨道：“今天的参观为课本知识配上了‘实景插件’，让我真正理解图纸上0.01 mm的公差背后，是患者多一分舒适、少一分疼痛。‘工程思维必须拥抱临床需求’这句话，将成为我未来四年学习的重要坐标。”

本次“开学第一课”职业体验活动实现了三重提升：于学生而言，从“知道”走向“懂得”，将专业认知扎根于产业实践；于企业而言，从“用人”转向“育人”，将岗位能力要求前置融入人才培养过程；于学校而言，从“合作”迈向“融合”，推动产教协同真正落地课堂。未来，德馨书院将持续推进“企业课堂”建设，系统化开展职业体验实践，助力学生做好职业规划，联合企业共育医学人才。